Beschrijving
Een Bee-Bot is een geweldige tool om kinderen spelenderwijs kennis te laten maken met programmeren, logisch denken en ruimtelijk inzicht. Bij deze Bee-Botmat kun je de Bee-Bot steeds zo programmeren dat een persoon naar het strand gaat of naar de zee. Je kunt ook de Bee-bot laten gaan van de zonnebril naar de slippers, of terug laten gaan van het springtouw naar de zeilboot.
Ook kunnen de kinderen aan de slag met tellen en getalbeeld van 1 tot 10. Door een route te volgen naar de vissen, schelpen of vlinders.
Daarnaast kan op deze Bee-Botmat een letterspel gespeeld worden waarin tegelijkertijd aan taalontwikkeling en woordbeeld gewerkt kan worden.
Spelregels
Aantal spelers: 2 (of in twee teams)
Doel van het spel: als eerste alle kaartjes verzamelen.
Benodigdheden: Bee-Botmat zomer en bijbehorende kaartjes
De leerkracht heeft vijf woordkaartjes vast die beginnen met een S en vijf woordkaartjes die beginnen met een Z. Ook heeft de leerkracht de bijpassende afbeeldingskaartjes. De leerkracht kiest 2 kinderen uit, één hoort bij de letter S en de ander bij de letter Z.
Het kind met de letter S mag beginnen en krijgt als eerste een woordkaart. Bijvoorbeeld; schep.
Nu mag het kind de Bee-Bot naar de schep op de mat programmeren. Is de Bee-Bot binnen 1 beurt bij de schep? Dan krijgt het kind het bijpassende kaartje met het plaatje erop. Nu mag het kind met de letter Z beginnen.
Is de Bee-Bot niet in 1 beurt op het juiste vakje? Dan krijgt het kind geen afbeeldingkaartje en is het kind met de letter Z aan de beurt om het te proberen.
Wie heeft als eerste 5 kaartjes?
Een vrolijke zomermat waar de kinderen naast het programmeren ook werken aan taal en rekendoelen.
Het kind:
– kan programmeren
– kan controleren of het programmeren goed is gegaan
– leert nieuwe woorden bij thema de zomer
– herkent het woordbeeld
– het kind herkent de beginklank of eerste letter (S en Z)
– benoemt, herkent en telt getallen tot 10
– leest eenvoudige plattegronden
– kan een route afleggen op de plattegrond
